我的启蒙老师作文篇1：
记得那是小学开学的第一天，我正和一个同学说悄悄话，突然听到一个严厉的声音：“孔令来，我认识你！”我的心一惊，抬起头：好一个漂亮老师，一头短发，显得很时尚又很精神。我猜她可能是我的语文老师，经过班主任的介绍，我知道她是周老师，教我们语文，同时也是我们的副校长。
说实话，当时心里真的挺害怕她的。慢慢地，我了解到周老师是一个幽默、亲切的人。我喜欢她称呼我孔先生、孔同志、令来。我至今还记得她摸我头时，发现我满头是汗，大叫着把汗擦到我衣服上的样子。周老师知识渊博，课堂内容丰富有趣，我们生本班的课堂总是充满了欢声笑语，大家都喜欢上她的课。一次，男女生分角色朗读，男生读骆驼，女生读斑马。轮到女生读的时候，却有个男生也跟着一起读了，她幽默地制止：“嗨，骆驼！”周老师总能准确地发现班上每个同学的优点，所有人都能从她那里得到很多的表扬和鼓励。不过对于我们的缺点，她也会不客气地指出来。周老师从来不打击我们的自尊心，有一回班上测验结果不理想，很多人愁眉苦脸，她就把雪莱的名言送给我们：“过去属于死神，未来属于自己。”鼓励大家振作起来。去年的今天我还连语文是什么都不知道，现在在周老师的指导下我已经认识2000多个字，会背80多首古诗词，阅读了70多本课外书籍，还自学了《三字经》、《弟子规》。周老师是我的经典启蒙老师，她曾在班上说过：“孔令来是我的知己。”
在我心里：周老师，您也是我的知己啊。
我的启蒙老师作文篇2：
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是三年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么的清晰，她那和蔼可亲、助人为乐的样子，使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候，一次不小心下楼把脚给崴了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在教室里。那时候幼小的我多无助，腿不好，不能走动，我只好看着别的小朋友在操场玩着，我多么想有人和我一起玩呀。这时，班主任刘老师像救星一般出现在我的眼前，她走到我面前，关切地问我，“怎么样？腿还痛不痛？”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去玩吧！”于是，她就弯下腰把我背到她的背上，好舒服呀！。操场上的小朋友玩都在玩，我是多么的羡慕他们呀。老师把大家召集在一起。说：“我们大家来讲一个故事给这位小伤员听吧！”“好”大家异口同声地说。我那时候是多么的开心、幸福呀！
虽然这件事已经过去好几年了，对刘老师来说只是一件普通的小事，但在我心目中刘老师对我的关怀和爱护使我幼小的心灵得到了极大的安慰。刘老师，谢谢您！我会永远记住您！
我的启蒙老师作文篇3：
我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师
启蒙老师大家一定都认为肯定是大人吧！但我却不这样想，因为我的经典启蒙老师竟是我的姐姐！你们肯定会纳闷，我的姐姐才比我大两岁，怎么配得上当我的老师呢？哈哈！那就听我娓娓道来吧！在我很小的时候，姐姐去学经典，我因为小也跟着去玩。一到那里，我便被朗朗地读书声给吸引住了，便迫不及待地也跟读起来。姐姐见我这么好学，便收留了我这个“徒弟”。从那时，姐姐就开始教我读《弟子规》《大学》等书。虽然我对一些句子的理解像擀面仗吹火……
一窍不通，但我还是读得津津有味。在一次年度考试中，虽然我只背了一点点，但我还是得到了老师送我的礼物……衣服，顿时，别提我有多开心啊！还有一次，因为我不懂事，很任性，爸爸有事叫我，喊了大半天，我才像小乌龟一样慢吞吞地走过去。这时，姐姐跳过来说：“弟弟，你不能这样做，因为你违反了弟子规上要求我们做的”，我不服气说﹕“怎么啦，违反什么了嘛”！“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。书上说父母叫，我们不能拖拖拉拉；父母命令时，我们不能懒散。哦！原来如此呀！我想﹕姐姐是我的老师，经典更是我的老师。于是，我不再任性了。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”老师并不全是白发苍苍的老人，也可以是活泼可爱的孩子，而我的老师就是我的姐姐，虽然她没有丰富的经验，但她点亮了我学经典的一盏启明灯。
我的启蒙老师作文篇4：
时光如流水般飞纵即逝，转眼之间，我都已经是六年级的学生了，回忆曾经的过往。有些已经忘记了，可有些却依然清晰的记着。是的，那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧!”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀!操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。
几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你!我会永远记住你!”爱你的学生一定会努力成为世上有用的人。请你放心。
我的启蒙老师作文篇5：
她个子不高，有点胖，经常面带微笑。我是一个调皮，还很贪玩的女孩子，从我刚上学的那一天，她就开始教育我。是她让我变的更加听话。她就是我的语文老师张老师。有一次，学校要给灾区捐款，可是我的爸爸妈妈不在家，只有我和奶奶在家，我没有向奶奶要钱，我把攒下的零花钱10元钱捐给了灾区。
捐款时，同学们有的捐50元有的捐30元，我只有10元钱，我低着头把10元钱交给了张老师，张老师摸了摸我的头说:“不是钱多了就有爱心，只要我们能伸出援助之手献出一片爱心，哪怕一角钱也是很珍贵的。”我抬起头，看了看老师微笑的表情回到了座位上。还有一回我们正在做练习题，前面我做的很顺利，就在这时，一道题把我难住了，老师看见了，就面带微笑向我走来问我：“你怎么不做了。”
我说：“老师这道题我不会做。”于是老师耐心的给我讲道理，让我顺利的填上了这道题。在一个阳光明媚的下午，我们正在上体育课，有一个动作我不会做，张老师再次向我走来，他慢慢教会了我这个动作怎么做。记得上个星期一的早晨，我迟到了，我慌慌张张的走进教师，张老师很严肃地对我说：“赶紧回到座位上认真听课，以后可一定要注意，再不能这样子了。”我对老师说：“谢谢老师。”我拿着书包回到了座位上，心想：“张老师真好。”
我的启蒙老师作文篇6：
小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。
四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
我的启蒙老师作文篇7：
我的启蒙老师姓刘。她有着一张瓜子脸，头发又黑又亮。一对淡淡的眉毛下有一双透亮灵活的眼睛，一个不大不小的鼻子，还有一张又宽又大的嘴。记得有一次，我的父母把我转到玉兰小学读书。那一天，我吃完饭，高高兴兴地背上小书包去上学。到了学校，我就放下小书包，在教室里玩耍。
过了几分钟，早读铃声响了，全班同学都拿着课本有感情地读课文，就像进入了书的海洋。我装做没听见，我装做没听见，依然在那快乐的玩耍。老师踏着轻盈的脚步走近教室，看见同学们都这么认真地读书，脸上露出了满意的笑容。突然，老师好像发现了什么似的，那脸上满意笑容不见了，立刻变成了鬼脸，原来是我在做小动作，没有认真读课文。老师走到了我的坐位旁，叫我下课去找她。
叮铃铃，早读下课了。我怀着一颗忐忑不安的心，蹑手蹑脚地走近老师。老师看了看我，露出了严肃的神情，说：这位新同学，你为什么在上课做小动作？我听了，脸红得像熟透了的柿子，一句话也答不上来。老师见我这个样子，就知道我错了，又变得温柔起来，说：既然你错了，就应该改掉这个坏毛病，要做个知错就改的好孩子。我听了，便有了该正的决心。这就是我的启蒙老师，她告诉我：一定要做个知错就改的好孩子。
我的启蒙老师作文篇8：
我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。
还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。
我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆里。
如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。。。。。。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!
我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。
还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。
我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆里。
如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。。。。。。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!
我的启蒙老师作文篇9：
我的经典启蒙老师-逯老师去年秋天，在一个收获的季节，我很荣幸走入小学校园成为了一（3）班的一员。
进入教室后，一个身材娇小、面容秀美、笑容甜甜的“大姐姐”——逯老师成了我们的班主任。从此逯老师陪伴我们开始了美好的小学时光。刚入学，老师看到很多孩子的字写的歪歪扭扭，告诉我们：字是门面，从写字上能看出每个人的性格。然后开始在课堂上重点强调字的组成、结构、起笔、顿笔等写字的要领。开始大家不太接受老师的严格要求，一次看到同年级其他班小朋友的字我才发现：我们的字非常工整、规范。于是心理默默地欣喜：庆幸自己遇到了一位好老师。逯老师是一个既严格又仁爱的好老师。
一次，因为孩子们不注意课堂纪律，老师忿忿地说：如果你们再这样，我就不教你们了！老师刚说完，大半孩子都哭了起来。老师急忙安慰我们：不哭了啊，老师不走！老师会为了同学们的不认真听讲而“大动干戈”，也会为了每一个孩子的进步而激动不已。最近，学校召开以“红色”为主题的中队会，会前老师精心组织、策划、排练。老师牺牲了自己的休息时间，帮我们查资料、背主持稿、熟悉台词、练习快板，平时不会唱歌的老师也教我们唱起了“让我们荡起双桨”…。中队会评选结果出来了，我们班被评为优秀中队！这一切都是老师辛勤耕耘的结果，祝贺老师！祝贺我们班！！老师为了我们，毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识。老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，我们听话，我们永远爱您！！！
我的启蒙老师作文篇10：
（1）离九月十号越来越近了，我们敬爱的老师又将迎来最快乐的节日——教师节。
（2）回忆在西河路第二小学读书的岁月最难忘的就是那些领我走进新校园教我知识的老师们难忘他们给我的==教导和无微不至的关怀。
（3）我的第一位启蒙老师是李老师，她眼睛大大的说话声音细细的。别看她年纪轻可非常有爱心。当我们遇到什么困难她的耐心的帮我们解决。记得有一次班上有个同学感动得叫她一声“妈妈”她害羞的笑了。
（4）二年纪时我又结识了王老师和翟老师。她她们像慈母又像严父，每当我们取得进步时他们一个劲的地表扬我们鼓励我们让我们心里美滋滋的，当我们犯错误时他们非常严厉地批评我们让我们及时改正。在老师的引导下我们班进步很大星光之家的锦旗挂进了我们的教室集体舞比赛我们班也拿到最高级别将——特等奖。
（5）老师在教师节这个特别的节日里我要衷心地感谢你们你们用无私的奉献博大的爱关怀我们浇灌我们这些花骨朵。我们祝你们节日快乐同时我们会用最好的成绩报答你们。
我的启蒙老师作文篇11：
我的启蒙老师很多，我最喜欢的就是我的钢琴老师----毛毳，他是湖南省钢琴协会的会长，可厉害了！先说说他的名字吧，很有意思的，整个名字只有四个毛，我最开始都不知道这个字念什么，一问老师，才知道这个字念cui。再说说他的长相，一副很严肃的面孔，没有多少头发，个子很高，眼睛很大，长的超可爱！
第一次见面，毛老师让我唱歌给他听，我不敢，因为我怕自己唱不好。妈妈说就唱一首少先队队歌好了，我就唱了。我唱的时候看到他在笑，就不那么紧张了。然后他又叫我跟着他拍手，说看我的节奏感如何，最后毛老师说还可以，就收下我做他的学生了。我真开心，因为我喜欢不凶的老师。
第二个星期，开始上课了，毛老师教我认识了高，低音符号和音节，教我怎样弹指法。今天我对毛老师又有了新的认识，我觉得他虽然相貌看起来很高大，实际上却很细心。后来他还给我布置了六首很简单的歌曲给我回家练习。
第三周去上课的时候我又害怕了起来，因为毛老师让我弹上次布置的六首歌给他听，我很怕弹不好，谁知后来毛老师给了我100分，说我弹得非常好，还表扬我有弹琴的天赋，我真是太高兴了！
我喜欢我的毛老师，今后我要努力学习，做个认真的好孩子！
联系方式：