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告别母校500字作文
更新时间: 2024-04-18 21:38:56
 

篇一.告别母校500字作文

不经意间,我来到这所学校已有6年之久。它是我的第二个家,在这里有许许多多美好的回忆……

可是现在还有一个多月,我就要离开了,心里难免有些失落。走进校园,看着那小草,郁郁葱葱的,永远展示着旺盛的生命力,像校园里的学生充满朝气与无尽的活力;看着那小花,姹紫嫣红的,永远释放自己无限的美,像学生洋溢的笑脸;看着那大树,高大挺拔,永远笔直的耸立着,像学生矫健的身姿……无论什么,这一切的一切都赋予了我对它们的爱。课下,同学们你追我赶,到处充满欢声笑语,好像我们并不是同学,朋友,更像是兄弟姐妹。我们永远是那么亲切。在课上,我们踊跃回答问题,有时因为一道题争执不休,但结果往往是一笑而过。我们永远是那么亲密。在一起时间久了,难免有些小矛盾的发生,我们总会在自己身上找原因,反而使我们的友谊更加牢固。我们永远是那么亲近。走进操场,我们一起做游戏,欢蹦乱跳,你躲我闪,大家玩的不亦乐乎。

抛开一切烦恼,我们尽情欢笑!想着那些和谐的画面,我好想好想说:“我们永远在一起好不好?”但是天下无不散之筵席,那一天即将来到,但我相信相见的那天并不遥远!面对老师,我们暂且放下礼数,并不是我们没有礼貌,而是为了营造更好的气氛,使我们之间零距离。因为我们既是师生,也是朋友。

我们在这种关系的基础上,相处的更加融洽。母校它像一座桥,拉近了我们的距离,供我们去创造无限的美,施展无限的爱!

篇二.告别母校500字作文

六一告别了,母校告别了。

我怀着漫不经心的心情,来接待六一的到来。六一啊,六一啊,你为什么要怎么早的到来呢?你知道你的到来将意味着什么?将意味着你的离去。我是多么不想让你离去,可是我有办法吗??时间又不能为我逆流!成长又不能因为停住!没办法,只有默默的接受这一切,只有默默的接受这残酷的事实!我是多么不想过着一天啊。六一的这天像一日三秋一样,过的很快,晃一下就过去了。

同时也意味着我们将离母校而去。我们将离去的时候才发现,原来母校是这没的美,是这么的令人回味。想一想我们在母校里面发生的事情就对母校产下思念之情。这种情犹如对亲人的思念,好比亲人还亲。母校啊,母校啊。我不知道你长什么样子,我不知道我还能认得出来你吗?

在这段有限的时间里,我要把你的样子牢牢的记下来,深深的刻在我的心房。以便我以后来找你的时候可以更快的找出你来。

篇三.告别母校500字作文

敬爱的母校:

回想起来,我们已经在您的怀抱中度过了六个春夏秋冬。我还清楚地记得,入学的第一天,我眷恋着与小伙伴嬉戏的情景。可是,时间老人匆匆地来又匆匆地走,转眼间,我们就要告别母校了! 再见,敬爱的老师!是您,把我们从无知的儿童变成现在成熟的少年;是您,把我们领进了知识的海洋;是您,带我们从人生的起点,努力向终点奔去。

每一次的成功,都离不开您细心的教导;每一次失败后,得到的总是您的开导。如今,小学的"赛跑"已进入最后的冲刺阶段。在这即将毕业的时刻,让我再对您说一声: “谢谢您,老师!谢谢您在这过去的六年里对我的教育!” 再见,亲爱的同学!在这过去的时间里,有一半是你们与我共同度过的。是你们让我不再寂寞,不再孤单,不再没有朋友。在这些令人难忘的日子里,我们一起学习,一起玩耍,一起走过了小学的学习生活。在这六年里,我与你们产生了浓厚的友情,是这友谊的手把你我的心系在一起。每当我遇到困难,你们总是指导我,无论多少次,你们也都不厌其烦。也许,我们曾发生口角,但在这离别时刻,让我们把一切不愉快都抛到脑后,再和同学说一声:“再见!” 六年的学习生活像一幅五彩斑斓的画卷,像一首美妙动人的歌曲,像一篇韵味无穷的诗歌。

绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,一切的一切,都让人留恋不舍。 俗话说“天下没有不散的筵席。”在这个时候,让我们珍惜过去,展望未来,把美好的童年生活永远藏在心里。再见了,我美丽的校园!

篇四.告别母校500字作文

在小学六年级的最后一天,我的心情非常沉痛,一想起就要和相处多年的同学们分手我的心情真的很难过。

一年级时,我们都无忧无律的生活着。那时,我们只顾玩耍,不用顾虑那么多。光阴似箭,日月如梭,我们一下就到了六年级。

到了六年级,可就没这么轻松了,要抓紧学习,因为马上就要小升初了。

啊――!我们就快毕业了,就要离开养育了我们六年的母校了,我是多么的舍不得!这可是养育了我们六年的母校的母校啊!

我们的老师就像一盏航标灯,指引我们前进。虽然我们都快要毕业了,但她还是千叮咛万嘱咐,叫我们继续努力,将来为国家做贡献。

这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。

我不禁想起,刚入学时候,常常和朋友追逐嬉戏。当时的我,是那么天真不懂事。虽然如此,班上的每个同学都对我很亲切。当我上学时,他们陪伴着我;当我寂寞时,他们编织笑话逗我开心。现在,我们就要各分东西了,真叫人舍不得。和同学们一起的美好时光,我永远不会忘记。

这一切的一切,都将成为我们心中最美好的回忆。再见了,母校!再见了,我敬爱的老师!再见了,我可爱的同学们!

篇五.告别母校500字作文

母校,伴着我走过六年的春夏秋冬;母校,载着我驶向知识的海洋;母校,启迪我扬起远航的船帆;母校,为我把脚下的道路铺向未来!

六年前,我还是一个幼稚无知的孩童,依偎着爸爸妈妈,怀着对母校的憧憬,对老师的敬仰走进校园;六年中,在母校里教给了我文化知识,让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖,给我以不断知识的滋润,品德的熏陶;你也教给了我做人的道理,让我学会什么是宽容,什么是忍让,什么是大度;六年了,母校给予我的实在太多太多,恩情似海,我们怎能轻易忘怀?

怀念小学,怀念校友,怀念老师,怀念永久的回忆。母校的一草一木,是那样的熟悉;母校的一砖一瓦,是那样的亲切。虽然在不久的时间里,我将要和你依依不舍地告别,但我永远忘不了老师那谆谆教诲,忘不了老师那和蔼可亲的面容,忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮,您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音,吸引着我们渴求知识的心灵。

岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了,我爱的母校,我深爱着的母校!

篇六.告别母校500字作文

时间匆匆流逝。眨眼之间我就要成为毕业班中的一员,如今的我,不禁开始回想在母校的点点滴滴。

想想儿时的我,每一次去学校时都要向家人抱怨,那时的我还天真的认为时间多得很,一心只想着在休息日里尽情的玩耍,一点都不能体会家长的良苦用心,每当家长在休息日里跟我提起有关学习的事,我就会傻傻的认为家长是坏蛋,当我和朋友们玩得要好时,我总会傻傻得跟我的朋友们立下“永远当朋友”的誓言,结果没多久就忘了当初的约定。这些儿时的一举一动,现已成为我记忆中无法抹去的一部分。

再看看现在的我,一个即将加入毕业班队伍中的我,已跟从前截然不同。早已成为一个成熟稳重的“小伙子”了,此时的我已对光阴万分珍惜了,我甚至想停留在这一刻,永远不要长大,老老实实地做妈妈的好儿子,可惜这是不可能的。每当我想起儿时立下的“山盟海誓”时,我总会苦笑的摇摇头,因为长大后的我们将拎着行李各奔东西,就此渐渐地断了联系,最多也就是偶尔见个面,互相打个招呼罢了,再也找不到儿时的亲近感了,所以,我是多么想停留在这个时间,永远都不长大。

我觉得,年少的我们应该珍惜每一寸光阴,努力学习,不能再像儿时那样只知道嬉笑玩耍,就像那句歌写的“年少轻狂的好日子,一懂事就结束”一样,所以,就让我们从现在开始珍惜每一寸光阴,千万不要等失去后,才懂得珍惜。是不是当人要告别母校时,才会有这样的感悟呢?

篇七.告别母校500字作文

转眼间,我就要升入初中。在小学整整五年的时光里,母校留给我多少彩色的梦幻?如今,我就要离开母校,离开朝夕相处的同学了,心中不禁涌起一股眷恋之情。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”因此才有人吟出“无为在歧路,儿女共沾巾”的诗句,但当我再次踏进这块土地,与她挥手告别时,还是禁不住“江州司马泪沾湿”了。

我真的舍不得母亲温暖的怀抱!这里是我用歌声踏过的地方,记录着我的喜怒哀乐,写满了12年的酸甜苦辣。

怎能忘,老师细雨般循循善诱传授知识的情景?怎能忘,同学手足般“指点江山,激扬文字”共同“粪土但年万户侯”的豪情?怎能忘,赛场上生龙活虎,领奖台上熠熠闪光的奖杯?怎能忘,劳动时争先恐后,互助互爱的画面?忘不了,忘不了,忘不了校园里的杨柳依依,忘不了校园里的花香鸟语,忘不了校园里的书声琅琅,忘不了校园里的挚爱真情。

一道题难住了,几个人帮解,一个人有难了,大家来相帮。大家同喜同悲,同歌共舞。多么温馨的集体!多么可爱的家园!

在这里曾发生过“和氏璧”式的故事:在这里曾流传“断尺”般的佳话;在这里曾聆听蔡芸芝先生教诲;在这里曾畅游过三味书屋后的乐园:在这里……

千言万语,万语千言,说不完我对母校的留恋,在这离别的时刻,我只能挥挥手,告别我的校园。鸟儿告别母亲,是去拥抱蓝天:落叶告别树枝,是去孕育希望:小帆告别小河,是去挑战海洋。母校啊!我要去接受更大的人生挑战,振翅高飞,实现人生伟大的理想,用您母亲的关怀祝福我吧,同时也祝您的发展越来越好!您的孩子越来越出色!

篇八.告别母校500字作文

不知不觉,我已经要告别母校了,因为我毕业了,再过不久,我就不在是小学生了。

将要离开母校的时候,我心里很是有一种舍不得的感觉。学校的一草一木是多么清晰啊,回忆起在学校的生活,我真的有点留恋,有那谆谆教导的和蔼的老师让我体会老师对我的爱;有那互相帮助的同学们,让我感觉到友谊的伟大;母校的一切一切都让我受益无穷。

有句话说的号:“友谊是伟大的”,我觉的这句话说的好。有一次,上体育的时候在跑步时,我不小心把鞋带踩了一下,摔倒在地上,大腿划了一下,鲜血流了出来,同学见了我摔倒了,立马先扶起来,送到医务室。待医生把我伤口包好后,同学们又各个嘘寒问暖,听了他们的话,我的伤口好像都不疼了。这就是友谊的力量。

也有句话说的好:“老师是园丁,而学生则是花朵”,我觉的这句话比喻的很确切。那一次,一道难题把我难住了,老师见我这样,就过来和我讲解起来,和我一起画图作比较,老师就是这样耐心的和我讲解,直到我会了以后,她的心好像才放下来,她觉的这样还不够,还类似的题目出了几道给我做,直到我完全会了,老师才放心。这就是老师对学生们的关心和爱。

母校是知识的海洋,我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大树,我就是其中的一片树叶;母校是神秘的宇宙,我就是其中的一个小行星。

现在,我告别母校,不过我知道,不管将来我到哪里,母校都会是我知识的摇篮,让我在未来的道路上有更多的力量。

篇九.告别母校500字作文

曾几何时,琅琅的读书声在我的耳边响起;曾几何时,老师慈祥的面孔在我的眼前浮现;曾几何时,同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。

这,使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。

她,是我就读了六年的学校;她,是养育了我六年的学校。说起老师,是您使我懂得了应该怎样做人,是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮,您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音,吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦,呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师,您是一架永不生锈的播种机,在学生的心田里播下知识和理想的种子;您是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您是慈母,严父,辛勤地培育我们。啊,母校!当我刚跨入您的大门时,还是一个年幼无知的孩童,可当我走出您的怀抱时,已成为一名满怀抱负的少年。

假如我是个诗人,我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,描绘出母校最美的画。

假如我是个作曲家,我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。

然而,我什么都不是,我只能从现在起,努力学习,将来去报答母校对我的恩情。

岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别。

感慨万千,回首往事,如品一杯清茶,如吟一首小诗,如嚼一枚青果。

别了,母校!我亲爱的母校!

篇十.告别母校500字作文

清晨,第一缕阳光透过纱窗叫醒了我。我像往日一样踏车自行车向学校驶去……学校在我眼中像个长不大的孩子,经过了无数春夏秋冬还以拥有那份纯真,还是充满了欢声笑语,她在我心目中是那样耀眼那样崭新……

车轮滚入校园,停放好自行车,每走一步,都感到无比沉重。步子迈入教室,看见与我往日嬉闹的同学,又想到即将于她们分别,心中像被刀子割了几千刀,几万刀。坐到那原本属于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳动着,流淌着……每一滴都代表着我与同学美好的回忆,经过多日的汇集,才变成今日着波涛起伏的大海。

抬头望着窗外,风儿吹动树枝,仿佛在与我告别,鸟儿依旧栖息在那棵大树上。我不禁困惑道:鸟儿为什么可以常居在自己的家园,而我们为什么要分别呢?

良久,老师过来与我们道别,我们用不舍的目光望着老师那熟悉的面孔。期盼着放学的铃声慢点响起。可分别终究要分别,我们始终要走出这个教室,告别这些同学,迈向新的学校……走出母校最后一步,我回过身最后看了一眼校园,最后默默说了一声:“珍重!”

在回家的路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里写的一段话:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在再的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

是啊!有谁能告诉我,童年时代为什么一去就不再回来了呢?

篇十一.告别母校500字作文

告别母校随着童年逝去,小学就要毕业了。只在眨眼之间,五年过去了,不知不觉过去了。毕业后我们所有的同学就会走到各处开始初中生活,离开共同生活了五年的母校。

母校啊,是你五年来对我无比呵护,无比关心,教给我本领,带我飞翔在生活的天空,带我遨游在知识的海洋。让我领悟人生的快乐和自在,让我懂得生命的意义和价值。我从一年级开始时是一个无知、幼稚的娃娃,而今我在您的怀抱里尝到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大树,我就是您枝头摇曳的硕果您是一艘航空母舰,我就是您身上一架威武的飞机您是一张床,我就是床上熟睡的宝宝。但是,仅管一切如此美好,但天下没有不散的宴席,即使再亲密的人也要分开。

小学五年,该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱,去冷酷中磨练自己,去寻找一片属于自己的天空。我要利用母校给我的一切去奋斗,在社会上成为佼佼者。俗话说:“滴水之恩,当以涌泉相报。”当我有了出息的一天,我会回到母校,回忆昔日的母校,憧憬明天的母校!告别了,母校!您不用担心,我会好好努力。今天我离开了您,明天我是祖国的栋梁!母校别了,我全心爱着的母校!天在您的培养下,我变的坚强,勇敢,成了一个有头脑,有素质的青少年。

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