我的班主任400字作文一:
从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。
万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。
万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。
平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。
万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。
万老师永远是我的好老师，也是我的好朋友。
我的班主任400字作文二:
新的学期，就有了新的开始。我怀着愉快的心情来到了学校。
啊，学校的变化真大。不仅加了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？大家纷纷议论起来。有的猜他很帅气，有的人猜这个老师就像希腊传说中的那个美丽女神-雅典娜……
她走进教室，表情十分严肃。我在心里暗暗地想：“啊，掺了，这个老师这么严肃，她一定会很凶。”老师先做了一个自我介绍。大家好，我姓陈，你们叫我陈老师吧。
陈老师长着一双彤彤有神的小眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对酒窝，我第一次看到陈老师就知道她是一个好老师。
如果光看陈老师的脸的话会感觉很凶，但她的心里却是温柔的。如果有时间的话，她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。这时候，我们就会像听故事一样，津津有味。每当我们做完作业又没事干的时候，她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候，我们就像自由的小鸟，在操场上跑来跑去，别提多高兴了！在上课时，陈老师不会去强迫每个人发言，但会鼓励每个人要积极举手发言，回答问题。万一答不出也没有关系，她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来，并表扬他敢自己主动举手、发言。这时候，我们就会拼命举手，争先恐后地抢着答题，像在比赛谁举手的多，连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然陈老师平常都很温和，但如果陈老师发火的话，那简直就是火山喷发、地动山摇。所以，往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆，连动也不敢动一下。
这就是我的新班主任-陈老师。
我的班主任400字作文三:
光阴似箭，六年的小学生涯结束了，步入了中学的殿堂，在中学里，我的第一任班主任，也是在中学里。认识的第一位老师——我的班主任老师陆老师。
陆老师，他让人一看见，就觉得平易近人、和蔼可亲。为什么这样说呢？因为陆老师他胖胖的，个子不算太高，不大也不小的眼睛让人见了炯炯有神，经常以笑待人。虽然陆老师头发两边略带银丝，脸庞上有淡淡的皱纹，但这也掩盖不了陆老师那威风凛凛的精神，掩盖不了陆老师那专心致志的工作状态。
陆老师不仅是我们的班主任，也是我们的英语老师。他经常给我们讲述课外知识，给我们开开眼界。经常用他自己的办法教我们怎么写单词、记单词。还为我们制作了一个课堂两分钟，让学生们自己来教单词、词组等用法。在英语上有什么不会的题目都可以找陆老师，陆老师非常乐意解答我们的题目，这点，我们所有老师都是这样的。陆老师他的勤奋、认真，在这次月考中，我们的英语获得了第一名。
虽然陆老师是我们的英语老师，但他对班级管理也非常负责。
在这次月考中，我们班的总成绩是第一，但语文与历史没有考取好成绩，老师鼓励我们不要灰心，期中考试一定会取得好成绩（只要我们努力）。我们相信陆老师，更相信我们的任课老师。陆老师从不懈怠一分，因为不能在期中考试是让别班超越，要让成绩永远保持下去，不，是更上一层楼，让成绩在上升。
没错，老师就像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师就像园丁，辛勤的培育真我们幼小的苗儿；老师像母亲，给予我们无私的爱。
我的班主任400字作文四:
有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说“班主任的奉献是一个个关心的眼神。”我却说：“班主任的奉献是一张张充满希望的字帖!”
今年我上三年级，班主任白老师陪伴了我三年。白老师有着一头乌黑的卷发，亮晶晶的大眼睛中闪烁着智慧的光芒嘴巴笑起来十分漂亮。班主任和蔼可亲，我们班的同学都十分喜欢她，亲昵地称她为“白老师”可有时候，某个同学做错了事，她就会严厉的批评，并且让他记住，不能一错再错。我知道，老师都是为了我们好，希望我们能够成为祖国未来的“顶梁柱”，为祖国增光添彩。
我与白老师之间发生过许多事，但让我刻骨铭心的，是那一次。
星期二，是个好日子。老师在上课时提起了“诞”字，告诉我们不要写错，我们连声答应，说：“好!”。可是，在晚上做作业时，因为心不在焉，把“诞”字写错了，但我却没有发觉。第二天早晨，老师把作业发下来，“诞”字旁边打了一个“+”。在课堂上，老师说有一位同学把“诞”字写错了我的脸“唰”地红了起来。有同学问那个人是谁?老师只是沉默不语。我知道，老师是为了顾及我的面子才这样做的。
是的，我的老师就是这样一位敬业的园丁。
我的班主任400字作文五:
我的班主任留有一头乌黑发亮的头发，但是他已经40多岁了哦。他是一个负责任的老师因为他为了我们的课程能够非常愉快的度过就想尽办法是自己的讲课变的生动点，看那盏不灭的灯，那是我们班主任的灯啊！这么辛苦只是为了一些与自己没有任何关联的人。就这样他每年都被学校评选为“最佳老师”这只是对他的评价。
我们对这个老师十分的敬重但是我们背地还是叫他“涛哥”一个看似不敬的词语更能体现出我们对老师的敬重，已经把老师当做自己的亲人一样！
直到有一天老师被调到别的学校！我们一一对老师说出了自己的心声！老师听后竟放弃了当时去别的学校的决定，在这个大家庭中“涛哥”就像我们的家人一样亲！
这就是我的班主任！张涛。
我的班主任400字作文六:
我的班主任是一位为了我们长大成才而辛勤劳动的男老师。
他长着短短的头发，乌黑的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴。他虽然不是很高大，但他却是一位好老师，用他弱小的双肩，为我们全班同学撑起了一片蓝天。
可能有些同学觉得他很严厉，但我觉得他也是为了让我们学到更多好知识才这么做的。听我们的语文老师说，他为了让我们能听得懂课，他在办公室里要预备下一堂课怎样讲。还要模拟几遍怎样上课，才会把课讲给我们听。他还为了把我们的作业批改完，连自己女儿的作业都没有时间去检查。他就是我们这个班级的“爸爸”。
如果有同学病了，他就是“医生”；如果有同学哭了，他就是“爸爸”。如果有同学打架了，找他！如果是学习上的事情，还找他！
他为了我们，每天不知要在学校工作到多晚才能回家。他不知为我们这个班级付出过多少？但他从不抱怨，还是悉心的培养着我们。他是谁？他就是我们的班主任兼数学的马老师。
马老师就像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
我的班主任400字作文七:
我最喜欢周老师，她教我们语文，也是我们的班主任。周老师的头发长长的，披在肩上像一幅乌黑的锦缎。上课的时候，她那娓娓动听的语句，那真实感人的话语，犹如徐徐春风，抚摸着我们幼小的心灵。提问的时候，周老师都请一些不太会说的同学来回答问题，让他们能得到锻炼。
有一次，我有一个问题答不上来，就不敢举手了。周老师偏偏叫我来回答，当时我的心怦怦直跳。
我在周老师的指导下总算把问题回答清楚了。周老师还叫同学们向我学习呢。周老师通常在办公桌前批作业，她目不转睛地盯着作业本，细心地检查着，批写出一笔笔批注。周老师就像一艘帆船，带着我们驶向知识的海洋。周老师就像一位辛勤的园丁，抚育我们这些祖国的花朵。有时候，周老师就又像我们的好伙伴，陪我们玩游戏。陪我们玩时的周老师就像一个“大孩子”，玩得开心极了！周老师上课的时候是个认真的老师，玩的时候像个孩子。
我喜欢周老师，喜欢我们班的班主任。
我的班主任400字作文八:
要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次！现在，钟老师是我们班的班主任，
刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么？我不是没有举手吗？怎么会叫到我？”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。
之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂！”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺！语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员；少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
我的班主任400字作文九:
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师
的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任十分幽默，他既是学校的副校长，也是我们的语文老师。一张圆圆的脸上，镶嵌着葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。他是一名老教师了，他今年已
经47岁了。他长得方头大耳的，给人一种幽默感。
为什么说我的班主任十分幽默呢？因为他用幽默的话语让我们记住知识。例如，有一次，老师评讲作文，一个个同学都认真的评讲完了，到了一个同学时，笑
话开始了。“郑辉龙，你呢？写个作文竟然用不文明用语，还把“屁”字加了个点，你写连环屁呀！”听到“连环屁”这个词全哄堂大笑。从次，大家都不在字上
多笔画了。
怎么样？我的班主任幽默吗？别看他幽默，他还十分仁慈。
今天，我可被吓死了，班上平时的好朋友今天却大打出手了。那个场面同学们都惊呆了，作为班长的我肯定要出场了。我急忙上前去拦，历尽了千辛万苦，终于拦下来了。班主任到了，严肃的叫两位同学去办公室，并打电话给他们的父母。老师在办公室给他们进行了思想教育，随后他们以及他们的父母叫到了教室里，给他们进行了处罚。本来他们两位是要退学的，在他们父母的请求下，给他们一个机会。让他们的父母陪读一天哦。我们班主任仁慈吧！
这就是我那既幽默又仁慈的班主任。
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