篇1：理解作文
天下的误解有很多，不过有了误解也必定有理解。
就如上面所说，我也亲身经历过误解和理解。
在一天放学的晚上，老师提醒我们说明天要捐款，最低 5 元钱。
之后，当晚排路队的时候，同学们吹牛了说：“我带 10 元。”“我带 20 元。”反正一个报得比一个高。而我却得意洋洋地大叫了一声：“我带 100 元。”顿时班级鸦雀无声，没有人比我再高，我高兴极了。
晚上回家后，我就向妈妈要 100 元钱，妈妈惊讶地问：“干什么用，要这么多钱？”我还自豪地说：“做好事。”“干吗？”“捐款。”妈妈又猛然问：“老师最低要求捐多少钱。”我一下子愣住了，只能小声地说：“ 5 元钱。”妈妈又坚定地说了一下：“那就捐 5 元吧。”说着便从口袋里拿出一张破旧的 5 元钞票。我只好无奈的接过来。
第二天上学了，同学们问：“孙凯宇，你的一百元呢？”我一样像没有理妈妈那样没有理他们。
这件事过了一星期，我几乎都忘了，这天我在家里无意发现了一张住房贷款单，上面标着： 25 万。我一下愣住了，这时我才发现爸爸和妈妈的苦心。
晚上妈妈回来了我冲上去一下子抱住了她：“妈妈我爱你，我也理解你。”
篇2：理解作文
还记得小学一年级的时候，那时候我第一次带上红领巾，成为少先队的一员，我感到我自豪。那时候我才懂得了什么是红领巾，什么是少先队员。
作为一位真正的少先队员，我应该讲文明，懂礼貌，尊老爱幼，爱干净，积极做事，懂得助人为乐，积极帮助他人，好好学习，天天向上。在学校，和老师同学搞好关系，不得和同学吵架闹事。要懂得关爱集体，学会礼让。在家里，应该在认真做好家庭作业的同时，尽量帮助父母做家务，不得顶撞父母和老师，这样才能成为一个合格优秀的少先队员。
红领巾是国旗的一个角，是少年儿童先锋队的标志。 红领巾是象征无数革命先烈的鲜血，和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子，向先辈们学习，不怕流血，不怕牺牲，无私奉献精神，为了无产阶级革命的事业而奋斗。这是我小学入队的时候老师告诉我的。红领巾就是中国少先队员引以为荣的标志。每天上学我们总是要佩戴红领巾，能佩戴着它是件多么光荣的事情，可是有许多少先队员总是不爱护红领巾，总是把它弄得脏兮兮的，甚至破了些洞，这些都是不好的表现。
我们应该正确的认识红领巾，懂得红领巾的意义，我们一定要爱护好红领巾，从我做起。从小事做起，以红领巾为骄傲，做一个少先队员该做的事情。
篇3：理解作文
人们常说在美丽的世界中，拥有太多美与丑的理解不同的理解拥有不同的程度而我偏偏对美得理解拥有独特的解释。因为在大千世界中的我们也拥有太多奇妙的东西不是我们可以左右的因为我们的能力有限，但是在世界上拥有一种潜力股，正是因为这种潜力股，世界才充满美与精彩就是这种特殊的精彩同时也让人觉得世界的遥远。
在昨天与今天中徘徊算了我还记得一个女孩，在理解美得深层次的内涵时她这样说的，美丽与丑陋是一对反义词，但是几乎所有人都在，追着美得脚步但是没有人能够追的上。因为人的内心世界的力量过于强大需要的太多力量来追着美的步伐但是在追美得步伐中却获得了快乐，这是为什么那、我将它归纳为三大要素第一美是一种气质是一种无形的但却是看不见，摸不着的却是一种朦胧的美但却是神秘的。第二是由于内心世界的一种力量却是可以主宰人的毅力的我是这样理解。第三我们是在美的上面做了大规模的修饰其实真正的美是一种由内而外的气质，对于这种气质是不可驾驭的，它是浑然天成的有人说过，智慧与美貌的结合就是一种美。而我认为的美却是一种一种无形的美它不同与气质智慧与美貌，它是智慧，气质美貌的结合，那就是世界正是这样才会有了世界，而世界只因有了这些才显得更加精彩。
篇4：理解作文
看，雄壮的高山屹立在我们面前，多么的雄壮，有气势，听，一条条奔腾不息的江河，犹如桀骜般奔腾着，咆哮着，奔流不息。。。。。一曲高山流水催动了多少人的心弦，伯牙和子期的故事至今流传。
此是一个知音难求的故事，讲述着子期与伯牙的友谊故事，孟浩然曾经说过，知音世所稀，想要得到一个知人、知面、又知心的人太难了，万两黄金容易得，知音一个也难求，但如遇到，则要珍惜珍惜在珍惜，伯牙就是一个。
伯牙和子期出身不同，有差异，俗话说的好，一贵一贱交情乃见，即使身份不同，可只要能够以心灵相通，那必是贵人。可正是这山野农夫读懂了伯牙的意境，不管伯牙如何想，子期必得之，这是多么的有默契，可天有不测风云，子期死了，伯牙悲痛欲绝，亦将贵琴伴君所取，以示纪念，这是多么的感人啊，伯牙以这种极端的方式谢知音使后人十分的受感动，虽然是无用之功，可是伯牙对子期的不舍也就因此体现了，可以看出伯牙的所想，他想让琴音永远伴随着他，想做一辈子知音，就算用自己的一生的才艺及饭碗换取这一点点的心理安慰，伯牙也觉得值了，让自己的高山流水在另一个世界绽放，也使子期如高山般的庄重存在，犹如流水般的潺潺（潺潺包括了举止文雅等），高雅的谈论这首高雅的、含义深刻的曲子。正如史记所说一死一生乃知交情，一贫一富，乃知交态，一贵一贱，交情乃见，这就像伯牙和子期的写照。
篇5：理解作文
我小时候，一向都是被表扬的一个好学生，总有人对我妈妈说 : 你看你家的孩子多么听话，多么乖，成绩又那么好，真叫人羡慕。我都听烦了，而妈妈听了总是笑。到了上学的年龄。每当考过试后，人家总是打听我的成绩。如果考得比他家孩子好就说：呀！你家的小孩子的成绩那么好，他好聪明呀！有一次我考差了，她便到处宣扬，让我和妈妈都觉得脸没地方放。
，我回到了家，妈妈看到了我就像看到了她的仇人似的，她三步并成两步跑到我的面前，她把我拉到了我自己的房间里。气冲冲的说：你这次考差了，我听小军那个大笨蛋的妈妈说你的数学只考了七十几分，对吧。我只好认了这笔帐，妈妈又说：你这次考试是怎么了，这是你 1=6 年级从未考过的分数，把你考的那张试卷给我拿出来看看。我只好乖乖得拿了出来，你这不该错，这题这么简单，而且还是一道计算题，妈妈严厉的批评我说。
我也不知道是怎么一回事，这几天，我妈妈给我买的资料也不做了，我最近的作业也总是大打折扣，不知谁给了我这熊心豹子胆，身为英语组长的我，现在写作业竟然还敢用瞒天过海这一招。这几天，我总是带家长跟老师见面，以前脸上挂满微笑的妈妈，也好像变了一个人似的，每天晚上回去都要被妈妈批评，我的心情跌落了深谷!
过了很长一段时间，我的成绩才慢慢爬上去，过后，又考试了我的分数考的明显比以前上升了。通过这次我明白了，其实批评也是一种爱。今后，我要然妈妈永远微笑，青春永驻。
篇6：理解作文
大人心目中的我们是永远长不大的。我们既不能随心所欲地干自己喜欢的事，而且还要听从大人的指挥，偶尔做错了事，就要来一顿“竹笋炒肉”。
大人心目中的我们是永远不懂事的。我们既不能随便发表自己的意见，对大人的话还总得洗耳恭听，否则又得等着“倾盆大雨”。
大人心目中的考试成绩总是最重要的，如果获得满分，一堆甜言蜜语就会涌进我们的耳朵；如果考得比较理想，等待的是“和风细雨”；如果考砸了，那可是“山崩地裂”，是世界的末日。
大人心目中的我们是没有权力支配自己的时间的。平常的夜晚做完了功课之后，接踵而来的是练琴、练舞；盼望已久的周末也被各式各样的课程占满了时间，喜欢的书从不能痛痛快快地读。
大人心目中的我们应该是一个淑女或绅士，偶尔的发泄或疯狂，就会被认为是没有循规蹈矩。
为什么，为什么大人总是不理解我们？
篇7：理解作文
我渴望得到理解，渴望得到家长理解，渴望得到老师理解，渴望得到朋友理解，渴望得到....理解。。我还年少，我渴望得到所有人那怕是一丝丝理解与包容。
岁月给我记上了14个年轮，我再也不是父母眼中的“小不点儿”，我有了自己的思想、自己的主见，所以我更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我坐在校园的一角独自悔恨。因为我深知：回到家便是一场无休止的责骂，我渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
生命树上的红叶纷纷飘落，我有了强烈的自尊心。不希望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我便选择了逃学，因为在我前面已经开了许许多多的“先例”：本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我只能以此来捍卫我的自尊心。在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我那脆弱、稚嫩的心灵。
老师们、家长们，多用理解的心态来对待我吧!相信这会比指责的效果更有效，不要吝啬你们的理解，相信我一定会因理解你们的付出而努力学习的。
篇8：理解作文
虽说友谊天长地久，但是如果不懂得相互理解，相与宽容，友谊很容易就去了。听我细细道来。
那一次，下课了，我们玩皮筋，分伙时，我跟一伟王怡梦一伙，我心里好不乐意呀：为啥呀，老天爷咋这样呢，他们几个在一起就打遍天下无敌手了。我走上前去跟她们说：“凭啥呀！你们几个都这么厉害，而我们几个除了我以外，都不厉害，而你们一下，就打遍天下无敌手了，你们必须分开！”
“ＮＯ”！我的好朋友闫锦绝对不散开，“我们就是不分开，怎么还不服气。”“那你们就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱们一起玩。”
这时我真的感觉我和闫锦的友谊就这么破裂，我十分难受，泪水从我的眼眶里流出来，豆大的泪珠滴在我手上，什么都感觉不到了，此时，我只想到一句话：闫锦你怎么了？你不是原来自己了？
回忆起温馨的往事，那是我们友谊的缩影，难道就因为这么一点点小事，就烟消云散了吗？
我冷静下来，仔细地想了想，不过是玩游戏，何必那么较真呢！想到这里，我的心立刻轻松了许多，我蹦蹦跳跳回去找闫锦，她立刻接纳了我，好像什么也没发生一样。
我们险些失去了这份友谊！
看来朋友之间的友谊很珍贵，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”来对待呀！
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