（1） 观察作文
在泥土当中，在阳光的照射下，蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着，我决定抓一条养在家中细细的观察一番，看看到底有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线;近看，好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。
原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然还真是太了不起了!
（2） 观察作文
11月8日，星期天，晴，
听说青蛙会吃虫子，我就捉了一只青蛙，又捉了一些虫子，但我观察了老半天一点动静都没有，就是不见它吃，我想应该是假的，就放了它。哪知道青蛙被我一放，就欢蹦乱跳蹦地直奔一个地方，那个地方是我们家的鱼池，鱼池上有几只蚊子，只见它身子一跃，大口一张，伸出长长的舌头，蚊子被青蛙的舌头一卷，就变成了青蛙的美餐。我终于看到了，我高兴的跳了起来，原来青蛙真的会吃虫子！
（3） 观察作文
2009．9．30星期二晴
今天，我到奶奶家，第一件事情就是去看看玻璃瓶里的田螺。我悄悄地走过去，发现田螺紧紧的吸在光滑的玻璃壁上。田螺背着它黑绿色的硬壳，就是它的“城堡”。怎么能吸在光滑的玻璃壁上不掉下来呢？我再仔细瞧瞧，发现田螺那圆圆的“城门”慢慢地打开了，里面的螺肉悄悄地探出了小脑袋，发现没有危险，就沿着“墙壁”紧紧吸住，螺肉和“小城门”把“城堡”吸在壁上。
如果你轻轻地在玻璃瓶外摸它一下，它没什么感觉，不会害怕；如果你把玻璃瓶摇一摇，它就立刻把螺肉缩起来，关上城门。咕噜噜地滚了下来，一动不动。我发现小城门和爬山虎的脚的作用差不多的。
（4） 观察作文
5月9日星期日阴转晴
昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：看，有蚯蚓！我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！
他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯跳舞，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：你看，这不吓人？哇，是的，很吓人！说完，他转身去挖蚯蚓了。
你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。
瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！
（5） 观察作文
二年级状物作文200字篇一_观察蜗牛
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是观察蜗牛。
首先，在一块湿润的土地周围寻找蜗牛，找到蜗牛后，用手抓住蜗牛的壳，把它放到我事先准备好的盒子里带回家。
我把它放到了不同的地方，来观察它在不同地方的爬行姿势：
我把它放到平板上，发现它是用身子的伸缩功能来帮助自己前进的；
我把它放在大树上，结果令我大吃一惊，它的壳居然是伸缩的；
我把它放在线条上，发现它是绕着线条爬的。我担心时间长了，它昏了头会掉下来了，可它并没有掉下来，反而速度越来越快了。
经过长时间的观察，我发现自己越来越喜欢蜗牛了，我觉得它是一种很有趣的小动物。
二年级状物作文200字篇二_观察蜗牛
蜗牛是一种很可爱的小动物，它长着一个小小的脑袋，脑袋上长着一对有趣的触角，身上还随时随地带着自己的房子。
蜗牛是怎样长大的呢？原来，它们身体中所含的黏液通过分泌形成螺旋状，等黏液干后，就形成一个新的“家”。等这个“家”变小了，他就从里面爬出来，去“建造”另一个新“家”。
蜗牛产子也很有趣。蜗牛在“家”里不出来，过一会儿，就有细细长长的东西出来，不大一会儿，一个小小的，像土块一样的东西出来，那便是可爱的蜗牛宝宝。
（6） 观察作文
10月13日 星期六 天气晴
今天我兴致勃勃的将黄豆泡进水里。我装了四瓶水，一瓶放盐，一瓶放味精，一瓶放清水，还有一瓶放红墨水。我将每个瓶子里都放了三颗黄豆，耐心的等着黄豆发芽。
语言简洁，干脆利落。
10月14日 星期日 天气晴
今天，我一放学立马冲回家去看我的黄豆发芽了吗?我将黄豆用手捞了起来，可没什么变化。我的心里有些失望。这一两天黄豆都没什么变化，我心里有些恐慌，担心豆子会永远的睡在水里一动不动。其他瓶黄豆也没什么变化。
“失望” “恐慌”“担心”竺词生动地写出了自己对黄豆变化的期待。
10月16日 星期二 天气晴
我怀着满不乐观的心情去看我的黄豆芽。啊!加了红墨水的黄豆几乎都变成了红豆了，而加了盐和味精的黄豆外层好像结了一层一个个六边形的网。放了清水的黄豆已经在豆子上面中间的地方开除了白白嫩嫩的小芽。我脸上立即从阴转晴了，心中立即开了花。
“脸上立即从阴转晴” “心中立即开了花”，比喻生动形象。
（7） 观察作文
今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。
首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。
蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛！
（8） 观察作文
今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下来我就大发慈善，给你讲讲吧！！！
蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢！
它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”（能把叶子吃成一条横线）蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿！！你知道了吧！
（9） 观察作文
星期六上午，妈妈买来了几只活的螃蟹，然后把它放在面盆里。
经过我仔细观察，发现螃蟹全身披着青色的“盔甲”，两只前钳就像长了一对虎牙，碰到东西就张牙舞爪，使劲牢牢地抓住不放，两只小眼睛机灵的观察着周围的一切。螃蟹的嘴上还不断的往外冒气泡，就像一个满头大汗的长跑运动员。更逗人的是它走起路来与众不同，活像一个横冲直撞的醉汉。
其实，螃蟹还有很多可以观察的地方，请大家再仔细去观察它。
（10） 观察作文
今天我和妈妈剥蒜时，发现了一个长出白芽的，我把它泡在了装有水的碟子里。
今天，我发现白芽长长了一点，根部有一些小须须，向水母的四肢。
今天，我看见蒜横躺在水里，但是芽却往上卷着长，芽里露出了小绿尖，根长了，也略粗，两边的长，中间的短些。有点象山羊的胡须了。
今天，蒜苗的根在水里长长了许多，绿芽也长了有1厘米了。把它的根朝上拿在手中看象个人头，把它横着放看象糖果。
蒜苗的颜色变的深了，在这深绿的长苗的一侧中开了一条缝，中间又有一个小芽，真象娃娃裂开嘴笑了，又象妈妈把小宝宝抱在怀里。长苗有3厘米长，里面小绿芽有2厘米长，根最长的有3厘米。把蒜倒过来看，像个老爷爷，根是老爷爷的头发，芽是老爷爷的长胡子，蒜当然就是老爷爷的脸喽。
今天，我又有新的发现，那片大叶子又长长了，有5厘米，那口开的更大了，像张开的大贝壳，里面的小叶子也有4厘米了，准备和大叶子妈妈分开，根倒没长多长，还是老样子。
今天，叶子彻底分开了，大叶子开的口向着小叶子，小叶子开的口向着大叶子，像妈妈和孩子在说话。
（11） 观察作文
在日常生活中，你只要留心观察，就会意想不到的发现。
星期天，我和爸爸在家里的饭桌打乒乓球，爸爸用力太大，不小心把乒乓球打瘪了。妈妈在旁边说：“不用怕，我有办法把它复原。”妈妈先装了一杯热水，然后把乒乓球放入热水里，过了10分钟左右，我看见乒乓球只是胀了一点点，还没复原。妈妈说：“水不够热，我们要用100度的开水才能把乒乓球复原。”
于是，我倒一杯100度的开水，然后，把乒乓球瘪了的地方向下放进杯里，我睁大眼睛仔细观察乒乓球的变化，发现乒乓球瘪了的地方慢慢胀了起来了。就像有一个人在乒乓球里向外推一样。我问妈妈什么原因把乒乓球复原，妈妈告诉我因为乒乓球里面有空气，空气遇到热就会胀起来，是热胀冷缩的原理。
通过这件事我明白了做什么事情都要认真思考，才能解决问题。
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