桥作文第1篇:
原来的语文课本上有一篇课文，题目是《桥》。听着这个名字，就觉得：桥有什么呀！不就是一座桥嘛！有什么值得学的呀。读了这篇课文后有很大的感受。那么，你就继续往下看吧！
有一天，一个村庄下起了大雨，打起了雷，村民们都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹没了整个村庄，东面、西面都没有路，只有北面有座窄窄的桥，全村几百人，可怎么过去呀！木桥前站着他们的党支部书记，那个全村都拥戴的老汉。
老汉喊了一声说：“桥窄，排成一队，党员在后。”忽然，老汉从队伍中揪出一个小伙子说：“你还算党员吗？排到后面去！”小伙子
很生气，最后，村民们都上了桥，雨水淹没了小伙子和老汉。过了几天，雨停了，一位老太太被人搀扶着来祭奠老汉和小伙子。原来，老汉和小伙子是她的丈夫和儿子。
洪水是多么无情呀！我从“少废话，快走。”中体会到老汉爱子情深，在最后关头还是十分的爱自己的儿子，让儿子有生的希望。“老汉似乎要喊着什么。”我从这句话体会到了老汉是多么的爱儿子，一定会喊：“儿子，我对不起你呀！”
读后，我还觉得这篇文章最后才告诉我们老汉和小伙子是父子关系，设置了悬念，构思新颖，震撼人心。读了这些动人的事迹我有什么理由不对他们由衷而生敬意，有什么理由不热爱我们伟大的共产党呢？
桥作文第2篇:
2022年的春节快到了，我又要去台湾找小鱼儿玩了。
我走进通往海底隧道的电梯。电梯四周全是玻璃可以看到窗外的美景，我随着电梯往下行。从玻璃窗看出去，刚开始我还在陆地上呢！过一会儿，海水就“没”过我的头顶。到了海里，有各种各样数不清的鱼和虾在窗外游来游去。很快就到了海底车站了，迎接我的是一个八爪鱼形状的站台，它的嘴巴圆圆的，张得大大的，接纳着来自人类的朋友。通过“八爪鱼”的“嘴”，我正式进入动车。动车穿着玻璃的外衣，车头是龙的头型，长长的龙须直接和电缆相连，通体透明的动车就像海底神通广大的海龙王在海底昂首游动，不同的“海龙”呼啸而过，带着人们到各自的目的地。
我坐上直达台南的“海龙”，一进车厢就被窗外多姿多彩的美景吸引了：有各式各样，五颜六色的珊瑚；身材婀娜多姿的海带在深蓝的海水里不停地扭动的身姿，好像在欢迎来自人类的朋友；海星静静地趴在海底岩石上好奇的看着我们。各式各样的海底动物，我数也数不清，看也看不完。有的鱼身上的花纹和斑马一样，我给它取名“斑马鱼”；有的鱼长得胖胖的，看到人就躲起来，只露出圆溜溜的眼睛看着我们，真可爱！连聪明的，可爱的，善解人意的海豚也游过来，亲亲我的玻璃窗。远处，有一群水母飘过来，身体透明的水母聚集在一起，像一个大的水晶球，在车灯的照耀下晶莹透亮。不知不觉到了台南站，站台的形状似海豚，尖尖的嘴巴，向上扬起的尾巴栩栩如生。走过“海豚”的“尾巴”，小鱼儿就已经在那儿等我了，我高兴得和她拥抱在一起。太漂亮了，太神奇了。我的“海底动车”她让我和小鱼儿的见面更加方便，更加快捷。
桥作文第3篇:
随着上课的铃声，建桥的工程也随之展开了，这是干什么呢？原来这节科学课要讲关于桥的构造和建桥方法。
老师一番讲解后，我们建桥开始了，组长首先分配任务：我和小希负责制造“钢筋”，小良负责剪胶带，而组长小儒则和小温一起负责“零件”的制造及桥样的设计。制造钢筋一共要造十根，工程量比较大。我和小希一直在忙碌地卷着纸，而小儒看我们太忙，也会偶尔过来帮我们剪剪纸。卷纸的时候不能用力太轻，否则太松承担不了力。我们一头大汗，快了！快了！小儒一把抢过最后一根，开始包钢筋构架桥的主体-桥面了。小良将剪好的一大段胶带交给小儒，小儒小心翼翼地把胶带贴在钢筋上，连裹两层，试试力度还可以。与经同时，桥墩的建造也在进行中，各种各样的桥墩已初具规模，只是高度有些不同，桥墩也建好了。开始固定桥墩和桥面了，小温抓紧桥面，小儒则用透明胶将桥墩绑在桥面上，紧接着用了一些小的胶条把桥墩与桥面之间细小的空隙粘起来，最终建成了。可是由于设计上的疏忽，我们没有在桥墩之间架几条支架来支撑桥面，尽管桥面很漂亮，但光靠胶带连接是没用的。尽管我们提醒了小儒，但他没有采纳。后来，我们的桥真得塌了，谁叫我们设计错误呢！谁叫我们意见不统一呢！
这节科学课十分有意义，不只让我们学会了造桥，还让我们体会到同心协力干一件事情的重要性，如果大家都有不同的意见，谁也不让谁，那就无法成功了，就像我们最后由于意见不同，没装支架，才导致桥塌了。另外我还体会到对于做事，合理性和科学性也是很重要的，它决定了最终后果是怎样的，所以我们一定不能把它忽略掉。
桥作文第4篇:
位于安海的安平桥素有“天下无桥长此桥”之称，是中国名桥之一。今天，我们采风团的采风地点就定在了安平桥。
我们的车开了一个小时，终于顺利到达安平桥。原来，这是一座全长有2255里的桥，所以，又名为“五里桥”。我们是在桥中下的车，放眼望去，向北看不见头，向南望不见尾，大家都惊叫了起来。我们便选择了向北先走到桥顶。它全桥由花岗石和沙石建成的，因石条凹凸不平，到处沆沆洼洼，使我们走起来忽高忽低。就在这时，何叔叔说：“布置你们一个任务，你们四处找找，桥上的石狮子和两个护桥将军，还有一副对联。去找吧！”
说完，我们便一哄而散，跑到了一座亭子里。果真，在亭子里，我们找到了有两位护桥将军，他们目光尖锐，神情庄重，每人手持一把寒气逼人的宝剑。再看他身后的门上写着一副对联：世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。"哈，找到了！"我们兴奋地告诉何叔叔。只是“石狮子”在那里呢？好不容易，我们在护桥将军身后分别找到了四尊姿态不一，栩栩如生的石狮子。
我们继续向前走，只见这里的湖水有些被污染了，青一片紫一片的，像被人痛打了一顿。四周的芦苇也多起来，有齐桥高呢！它们一棵棵随着风摇摆，仿佛迎接着我们的到来。这时，林小妍壮着胆子跨过护拦，蹲在石阶上，摘了几根芦苇，分给大家，大家都很高兴。
后来，我们走完了全程，在回家的路上，我吟了一首自己作的诗：
水上夕阳斜飘上，
芦随风舞万人醉。
微风习习湖起波，
依依不舍情难尽。
桥作文第5篇:
桥是什么，茅以升回答说：“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥；自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥；日常生活中，水上的桥，陆地上的桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，然后，踏着七色阳光，带着一份好心情，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
朋友，有理解，有沟通，才会有亲情和友情；有理解，有沟通，才会有事业和学业；有理解，有沟通，才会有生活中的阳光和雨露、鲜花和掌声、辛勤与快乐……
朋友，让我们从现在起，从这一分这一秒起，架起沟通的桥梁，去通往外面绚丽多彩的世界吧！
桥作文第6篇:
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
哇，你看，到处都是喜气洋洋的，一派热闹的景象。我这个小不点儿开心得不得了，因为今天是元宵节啊！
“去年元月时，花市灯如昼”，不知道今年会是咋样，好期待哦！唉，我都等不及了，真想快点天黑，可以去看我那盼望已久的桥灯，这一整天，我都好兴奋哦！
……
在嬉笑玩乐之中，天终于渐渐地黑了。我和哥哥姐姐们一起来到了开始舞桥灯的地方。哇塞，好热闹哎，现在整条街竟张灯结彩，喜气冲天哦！“嘿——桥灯耶！”我按捺不住激动的心情尽情地欢呼起来，哥哥姐姐也被这种氛围感染了，手舞足蹈起来……
路上，就如车水马龙般拥挤，熙熙攘攘的人群络绎不绝。桥灯徐徐地向这腾飞过来，远远地就像一条巨龙横卧在大街小巷，人们尽情地欢呼着，雀跃着，打鼓声，敲锣声，喇叭声，融成了一派热闹非凡的景象。
桥灯很长很长，大约有几百米吧，每一节“龙身”中都有两盏灯，而且外边画着五颜六色的麒麟，特好看。大家挥舞起来，就像一条真龙在腾飞，栩栩如生。
不一会，有一节突然断开了，整条龙都乱了序，最终停了下来。过了片刻，龙又继续腾飞了起来……
此时的我陷入了沉思之中：一条龙，只是断开了一节，就使整条龙停滞不前；桥灯——一个人不能舞起来，二个人也不行，三个、四个都不行，必须要在大家的配合下，它才能够腾空飞舞啊！看来，相互配合是何等的重要。人多好办事，团结就是力量的道理也就不言而喻了。
锣鼓声，欢笑声，高呼声，汇成一片。此时，人们的情绪已达到了沸点，恰如钱塘江大潮般汹涌澎湃。我们追随着桥灯，一边欢歌，一边欢跳，似乎在庆贺着什么。就在龙头腾跃起的那一瞬间，我似乎看到了我的未来，就像龙头一般熠熠生辉。
热闹依旧，喜气仍存，而我的思绪也还在翻滚……
桥作文第7篇:
桥是路的连接和延伸。
桥也是路，是没有路的地方的路。桥还是心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间的桥。桥使世界变得更加美好。
在我们灵宝就有这样一个东关桥。
东关桥是跨过一条大河连接到另一头，为人们开通了便利。每天行人总是要经过这座桥。早上，一些出来锻炼的人都在桥上，因为水一来会把风带来，所以人们都来。中午人们人来人往，特别是星期日，人们都来赶集，东关村热闹非凡，有买东西的，有卖东西的，也有闲逛的人。下午学生放学了，工作人员也下班了，那人山人海。
世界上还有一种桥，是心灵与心灵之间的桥。友谊之桥。上一次我就闹了一个小矛盾，事情是这样的：
一次下课我正在和王晓博分糖吃，那时我只有两颗，我给了他一颗。正好刘亿博来了，说：“吃什么呢？”我说：“吃糖呢！”刘亿博就说：“我想要。”我说：“我只有两颗，我一颗你一颗，那王晓博吃什么？”刘亿博说：“让他吃了吧。”我又说：“你俩剪刀石头布，谁赢了谁就吃怎么样？”他俩点头并互相看了一眼。最后王晓博赢了，那颗糖是王晓博得了，刘亿博说：“断交了吧。”我明白他的意思，是说我俩的友谊到此结束了。上课了我跑进教室一直在想这个问题......，最后我决定把我的糖给刘亿博了，最后我们三个都成了密不可分的好朋友了。
桥不仅是路，更是人与人之间沟通的桥梁。
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