忽忆年少轻狂时，所交所游皆在欤？ 我很想畅快淋漓的大声问出上面那一句，就像屈子指天，问天何寿，问地何极，问天下苍生何辜！ 可惜没有答案。 活了近四分之一世纪，忽忆年少时节，才发觉，那时一片空白。 记忆中，只有学龄前偶尔的疯耍，奔跑，被凶恶的大白鹅追赶，被斗志昂扬的大公鸡抢食，被娃哈哈营养液的小瓶子割破手指，撒把香炉灰止血，偷拿几毛钱买块垂涎已久的泡泡糖躲在外面吃完再回家，活动范围仅限于以家为半径一百米内，未曾出过村子。这样的小孩，不算乖巧可爱，也不算顽劣不堪。小脑袋瓜里的思想很简单，简单到可以说是没有。直到有一日不知从哪儿知道了死这回事，才一个人搬个小板凳坐在父母视线范围内静静的思考起来。我至今仍记得当得知死亡是怎么回事时的震惊与恐惧，一个才几岁大的小不点强忍着泪水在那边害怕着死亡。或许那时太小，还没有明确的时间观念，只觉得几十年后的死就像明天就要死了一样。死亡，这个严肃的命题让幼儿第一次开始了思考，只是，这朴素的思考能力随后就被扼杀在萌芽状态。 记忆在入学后开始模糊，日复一日年复一年的考与学，不再留下鲜活的画面，只有在应试教育的流水线上苍白的生产，填充，拼装，等待高考的检验分等，输向社会各个方向，成为社会工事中的一个构件，准确无误的完成其职责所在，稍有差错即被淘汰下岗，即刻有新的大批待选构件补充空缺。在这种需求下，思考是多余的，也是危险的。除非，不做构件，做社会工事的设计者。 随着发展，社会也多元化了，人才生产流水线也多元化了，很多思想，不再是被限制在外的洪水猛兽。但是，我的年少时节，本该轻狂恣意，指点江山的年少时节，却一去不复返了，失去了被扼杀的创造力与本该灿烂的记忆，只剩一片苍白。 哀悼一番逝去的，重新拾回思考的能力，不是为了怨天尤人，更不是自怨自艾，路还要继续走下去，不管是作为见证者，旁观者，创造者还是自省者。 毕竟，生而有幸，在这个时代！ 这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代。
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